读后感梦想的力量,[热]《梦想的力量》读后感5篇

今天我读了梦想的力量这篇课文，文章的主人公是一个6岁的加拿大男孩儿，再一次课上老师说非洲的孩子非常的缺水，很多孩子因为喝了不干净的水而死去了。只需70元钱，就可以帮他们挖一口井，瑞恩通过自己的努力，筹集到了70元钱。可是挖井需要20xx元钱，钻井机就更别说了。瑞恩的梦想感动了他人，最后，终于筹集到了，挖一口井的钱。

六岁的男孩瑞恩这么小就有如此感人的梦想，他通过自己的努力有了70元钱，又有了20xx元，一个钻井机的钱，他通过自己的不屑努力，凑够了挖一口井的钱。

想想我，学自行车的时候，就因为摔了一跤，就不练了，怎么能和瑞恩比呢？最后还要通过妈妈的鼓励才可以学，自己真的不如瑞恩。

我一定要学习瑞恩这种不写努力，坚持不懈的精神。

今天，我们学习在本文中，“梦想的力量”，让我感触颇深：

这篇课文内容主要问题讲了这样一个研究加拿大男孩――瑞恩，在上课的时候，他知道了非洲发展非常严重缺水资源，许多人都是因为我们喝了受污染的水而失去自己生命。他下定决心要给非洲的孩子们挖一口纯净的水井，让人们生活变得可以更加积极健康。当知道挖一口井所需要的人力、物力、财力时，这对6岁的瑞恩是一个重要天文数字，可他依旧存在没有选择放弃筹款。一年时间以后，他已经为8个国家企业打了30口水井，让435343个生命教育获得了纯净的水源。

在这方面，我非常感动，因为这个时候写瑞安只有6岁，有这么大的梦想。这是因为 - 梦想的力量。他就像一双有力的手，帮助一个男孩年仅6岁，以实现自己的目标。丁尼生曾说过：“只要我们的梦想，将成为现实，我们不只是每天活在梦里吗？”同时，梦也是一个气球，你不抓住它，它就会飞走。

当然，我也有一个“气球”我想，就是说，当一个火车司机，乘客可以安全地到达目的地。但总有一个过程，所以我打算申请铁路机车驾驶专业，然后经过努力学习，考出火车驾驶执照，就可以实现自己的梦想。

梦想成真了，如果成真了怎么办？

读了课文《梦想的力量》，使我很是感动。六岁的瑞恩美好的心灵、感人的行为打动了我的心弦。使我懂得帮助他人是最大的快乐。

课文记叙了6岁的加拿大男孩瑞恩实现“给非州的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的过程，反映了瑞恩富有同情心，善良、美好的心灵。这种坚持不懈的精神一直激励着我

公主，象征着高贵、典雅、仁慈有爱心，成为公主是每个女孩心目中的梦想。在一次语文课上，我偶然听到马老师讲到一本名叫《小公主》的书，那动人的情节深深地吸引了我。一回到家，我就像牛皮糖一样缠着妈妈，不停地催促着，当这本书到达我手中时，那精致而温馨的书让我眼前一亮，迫不及待地翻开书本，津津有味地读了起来，一遍、两遍、三遍，它引领着我走进主人公的心灵深处，随着萨拉时而快乐、时而悲伤、时而惊喜、时而揪心。

这本书的主人公是一个乐观、坚强、充满爱心的小女孩——萨拉。萨拉是英国人，她的妈妈在她出生没多久时就去世了，萨拉从小便跟着父亲住在印度，萨拉十分懂事，她的爸爸也很爱她，可是出生印度的每一个英国孩子都必须要做的事情，也就是萨拉最害怕的事情就在即将要过8岁的生日时发生了，她要离开爸爸到伦敦去学习知识，开阔眼界。但是萨拉没有哭泣，而是坚强地活着，她也曾经一次次流落街头，从光彩夺目的小公主变成小女佣、小教师，但是，没有什么能夺取她的善良和希望，她比我们经历过更多的坎坷，但她仍然有勇气去面对现实。不过好心的人总会有好报的，不知过了多久，萨拉爸爸的合作伙伴，加里斯福特先生找到了她，萨拉便离开了学校，过上了幸福美好的生活。

看完这本书，我从萨拉身上学到了这一点，那就是爱，当萨拉自己身处在困境之中时，她也没有忘记过爱，而是去热心尽自己所能帮助每一个人。有句话不是说嘛：帮助别人，快乐自己。还有范仲淹老先生说的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些大道理，在萨拉身上都表现出来了，故事里不也提到过：萨拉为了让那个比她还饿的小女孩一些东西吃，把自己仅有的一些吃的东西——六块面包，无条件地送给了她，而自己却饿着肚子回到了学校。记得有一次，我正在公园里玩耍，一个小朋友不小心撞到了我，我一屁股坐在了地上，膝盖上被擦破了一大块皮，鲜血直流，我痛苦极了，坐在了地上哭了。一个比我还要大的小朋友看见了，他把我扶到了医院里，叫医生帮我包扎了起来，并且还擦上了药膏，这是个多么伟大的举动啊，这不就是爱吗？所以请大家共同努力，学习萨拉这种充满爱心的精神吧！让我们的国家变成一个充满爱的世界。

读《小公主》有感

这是一本公主梦之书。如果你是个女孩，你会喜欢这本书的。

萨拉深爱着父女俩，家境殷实，来到寄宿学校时，她看上去就像一个聪明的小公主。然而，她父亲的死改变了这一

品尝美食，只有细细咀嚼，才能品味出其中的美味。阅读书籍，只有用心思考，才能领悟到其中的意义。闲暇之余，我抽出时间阅读了作者所写的作品，从中获益匪浅。我以详细的方式，总结记录了阅读的感悟。在这里，栏目小编为您提供了一些关于“梦想读后感”的精心编辑内容，我们会持续推出有关该领域的文章，帮助您更加深入地了解相关知识。

常读《中国教师报》的朋友可能对李健这个名字不会感到陌生，他在本报发表了许多**。

李健，男，四川旺苍人，教育硕士。主要致力于课程与教学、宏观教育政策等方面的研究，发表了很多**。《语文教学通讯》《小学青年教师》等报刊曾对其作过介绍。

05年9月，李健将自己公开发表的作品汇集整理，由群言出版社出版，书名“我的梦想”。

05年底，我在《中国教师报》的读者论坛中看到一则消息：作者免费赠书。我半信半疑地给作者发了邮件，告诉他我的地址。

没想到作者很快就寄来了书，便是《我的梦想》，确实分文未取，让我非常感动!

收到书才知道作者就是李健，我可是久闻他的大名啊!于是迫不及待地拜读大作。没想到篇篇精彩，字字珠玑，令人叹服。

本书分为四个部分：宏观思维、课程教学、教育讲座、教育管理。每部分都各具特色。下面我简单谈谈自己读后的感触。

一、宏观思考，高屋建瓴

研究宏观教育政策不愧是作者的长项，“宏观教育”部分堪称是书中最精彩的篇章!《认同缺失课改不容回避的问题》《学校科研异化令人忧》《校本研究员在课改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和现状，让人读后产生强烈的共鸣。

作为一线教师，我们在教育教学中遇到了太多的问题。我们迷惑、彷徨、气愤，甚至诅咒，但有什么用呢?暴跳如雷亦于事无补，倒不如坐下来认真思考，或许会想出解决问题的办法来。

李健便是这样做的。所以读他的“宏观思考”，我们丝毫没有远、大、空的感觉，而是觉得说到我们的心坎里了。可以说，他的文章给教育的污浊空气带来了一丝凉风！

二、课程教学，发人深省

读“课程教学”这一部分，最大的感受是：内容发人深省，而且非常实用。其首篇《如何进行教育叙事研究》便是一个典范。

“教育叙事研究”这个词我是初次听说。以前，常为庞杂琐碎的教学事务而烦恼，读了本文后才知道，这些庞杂的事务也可以是教育研究的对象啊!作者拨云见日，让我恍然大悟。

文中提出的“顿悟法”、“教后反思法”、“跟踪记叙法”等进行教育叙事研究的方法，

阅读越多，人们的眼界就会越宽广。也许很多人都读过这本优秀的作品。通过阅读后的感想，我们能更好地理解书中人物的价值观和思想观念。那么，如何避免读后感的枯燥无味呢？励志的句子小编为您整理了一些相关信息，建议您将这个页面收藏起来，以备不时之需！

今晚我看了电影《美丽的梦想》。刘美丽是一个小学五年级学生，即将升入初中。她的爸爸妈妈希望她能进入一中上学，其中有一个途径就是学习一门特长。他们希望他学画画或者弹钢琴，可是刘美丽不愿意，她的学习负担已经够重了，学校作业又多，周末还要上辅导班，如果再学几门特长的话，她的时间都不够用了。她的'爷爷比较理智，责骂儿子和媳妇，说他们将自己没有实现的梦想寄托在孩子身上。

刘美丽人小鬼大，摆出一副成竹在胸的样子，对爸爸妈妈和爷爷说：“你们不就是想让我上一中嘛，我有办法，只要连续获得两届三好学生，就可以直接保送进一中。她的妈妈却不信任她：“就你那成绩，还能当三好学生。”好在，刘美丽抗挫折的能力很想，她自信满满地说：“我的成绩虽然不是太好，但我人缘好啊。”爷爷听她这么说，高兴得不得了。

于是，电影镜头转向学校。刘美丽的人缘确实不错，课间休息时，身边围了好几个同学，他们都在听她说自己如何作弄绘画班的老师。就在这时，漂亮的吴雅婕走进教室，她默默地地走到课桌前，脸上还带着高傲的表情。原本围着刘美丽的同学立即趴在吴雅婕的课桌上，跟她说刘美丽的英雄壮举。没想到吴雅婕根本不买账，留了一句：“没礼貌”。气得刘美丽直撇嘴。

老师来了，这是一堂班会课，班会的主题就是选举三好学生。她先请班上同学推荐人选，刘美丽第一个举手，推荐了一个男生，然后使眼色让另一个同学推荐自己，有一个小男孩站起来，推荐了吴雅婕，最后又有一位男生被同学推荐出来。老师将4个人的名字写在黑板上，让全班同学举手投票。第一个男生23票，刘美丽4票，另一个男生3票，吴雅婕21票，最终吴雅婕和第一个男生成为本学期的三好学生。

刘美丽自然不开心。不过她不会轻易认输，而是开始主动出击。下周的班会课上，老师准备举办一个班长竞选活动，竞选人是吴雅婕丁冬。刘美丽先要求丁冬不投吴雅婕的票，又去做其他女生的工作，请她们不将票投给吴雅婕，她甚至带了小礼物来“贿赂”班上同学.....

看到这里，我关了电视，回房间了。哎，小学生也有这等心机吗？谁知道呢？我太困了，要睡了。快两点了，好迟。